Psycholog

PLAN PRACY PSYCHOLOGA

NA ROK 2024/2025

Prowadzenie badań oraz wszelkich działań diagnostycznych uczniów w tym diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych.

przeprowadzanie indywidualnych rozmów z uczniami
utrzymywanie kontaktu z rodzicami
prowadzenie obserwacji oraz zbieranie informacji na temat sytuacji rodzinnej i wychowawczej dzieci/uczniów
prowadzenie działań interwencyjnych oraz mediacyjnych

Diagnozowanie sytuacji wychowawczych w celu rozwiązania problemów wychowawczych.

analiza opinii i orzeczeń wydanych przez Poradnię Psychologiczno – Pedagogiczną.
wykonanie zadań i zaleceń wydanych przez Poradnię Psychologiczno – Pedagogiczną.
udzielanie nauczycielom i wychowawcą wsparcia w zakresie zaspokajania potrzeb dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
wskazywanie zalecanych form i sposobów dostosowania wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych dziecka/ucznia
udzielanie porad nauczycielom i wychowawcom w zakresie metod pracy z uczniami przejawiającymi trudności w zachowaniu
projektowanie i monitorowanie działań interwencyjnych podejmowanych w stosunku do dzieci/uczniów i ich rodzin
podejmowanie oddziaływań w zakresie profilaktyki i przeciwdziałaniu zaburzeniom rozwojowym dzieci/uczniów
rozpoznawanie i rozwijanie indywidualnych możliwości, predyspozycji i uzdolnień dzieci/uczniów

Udzielanie uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej w formach odpowiednich do rozpoznanych potrzeb

rozwiązywania problemów wychowawczych ograniczających aktywne i pełne uczestnictwo dziecka/ucznia w życiu placówki;
prowadzenie indywidualnego wsparcia i poradnictwa dla dzieci/uczniów i ich rodziców;
prowadzenie zajęć o charakterze terapeutycznym i psychoedukacyjnym

Podejmowanie działań z zakresu profilaktyki uzależnień oraz innych problemów dzieci i młodzieży

Minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych, zapobieganie zaburzeniom zachowania oraz inicjowanie różnych form pomocy w środowisku szkolnym i pozaszkolnym uczniów.

eliminowanie zachowań agresywnych.
konsultacje dla rodziców.
pomoc uczniom w rozwiązywaniu konfliktów z rówieśnikami i nauczycielami
przygotowanie i prowadzenie zajeć in. rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne, trening umiejętności społecznych, wczesnego wspomagania rozwoju.

Pomoc rodzicom i nauczycielom w rozpoznawaniu i rozwijaniu indywidualnych możliwości i predyspozycji i uzdolnień uczniów.

pomoc w analizie orzeczeń i opinii psychologiczno-pedagogicznych oraz innej dokumentacji dziecka/ucznia;
konsultacje w sprawach dzieci/uczniów ze szczególnymi trudnościami
udzielanie porad odnośnie postępowania z dziećmi/uczniami sprawiającymi trudności wychowawcze, bądź przejawiającymi inne nieprawidłowości w zakresie funkcjonowania emocjonalno-społecznego;
udzielanie informacji o możliwych formach odziaływań terapeutycznych i wspierających dziecko/ucznia
udzielanie wsparcia w zakresie planowania, tworzenia i realizacji Indywidualnych Programów Edukacyjno – Terapeutycznych

Wspieranie nauczycieli i wychowawców grup wychowawczych i innych specjalistów w rozpoznawaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów oraz udzielaniu pomocy psychologicznej

pomoc w analizie orzeczeń i opinii psychologiczno-pedagogicznych oraz innej dokumentacji dziecka/ucznia;
konsultacje w sprawach dzieci/uczniów ze szczególnymi trudnościami
udzielanie porad odnośnie postępowania z dziećmi/uczniami sprawiającymi trudności wychowawcze, bądź przejawiającymi inne nieprawidłowości w zakresie funkcjonowania emocjonalno-społecznego;
udzielanie informacji o możliwych formach odziaływań terapeutycznych i wspierających dziecko/ucznia

Prowadzenie dokumentacji związanej z pracą i zadaniami psychologa oraz formami ich realizacji

podnoszenie kwalifikacji w wewnątrzszkolnych i pozaszkolnych formach doskonalenia zawodowego
podejmowanie współpracy z innymi specjalistami oraz z Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną